Immer dann, wenn Dein Kind im Alltag an Grenzen stößt, die andere Kinder in seinem Alter nicht haben: beim Anziehen, beim Malen und Schreiben, beim Stillsitzen, beim Umgang mit Reizen oder im Kontakt mit anderen Kindern. Ob Therapie der richtige Weg ist, klären wir gemeinsam im Erstgespräch – ein Verdacht reicht als Anlass, um sich beraten zu lassen.

Typische Anlässe sind: Dein Kind vermeidet Malen und Basteln, hält den Stift verkrampft, wirkt ungeschickt oder stolpert häufig, kann sich nur kurz konzentrieren, ist sehr empfindlich gegenüber Geräuschen, Berührungen oder Kleidung – oder es fällt in Kita und Schule auf. Solche Beobachtungen sind kein Urteil über Dein Kind, sondern ein guter Grund für eine fachliche Einschätzung.

Spielerisch und ohne Leistungsdruck. Wir beginnen dort, wo Dein Kind gerade steht, und verpacken die Übungen so, dass sie Freude machen – mit Bewegung, Material, Spiel und, wenn es passt, mit unserem Therapiehund. Kein Kind entwickelt sich wie das andere, deshalb entsteht der Therapieplan individuell und wird laufend angepasst.

Ergotherapie ist ein anerkannter Baustein in der Behandlung von Aufmerksamkeitsstörungen. Wir arbeiten an Aufmerksamkeitssteuerung, Handlungsplanung und Selbstregulation, üben Strategien für Hausaufgaben und Schulalltag und beraten Eltern zu Struktur und Umgebung. Wie stark ein Kind profitiert, ist individuell verschieden – realistische Ziele legen wir gemeinsam fest.

Das hängt vom Alter Deines Kindes und vom Therapieziel ab. Bei jüngeren Kindern ist Deine Anwesenheit oft hilfreich, ältere Kinder arbeiten manchmal freier, wenn sie die Stunde für sich haben. In jedem Fall bekommst Du regelmäßig Rückmeldung und konkrete Anregungen für zu Hause – ohne Eltern funktioniert Kindertherapie nicht.